Economía Social, clave para la acción y construcción de paz

Una acción sin daño requiere sostenibilidad financiera, social, capacidad de análisis, reflexión y ajuste entre la administración: Olga Yabur.


Educación   09-07-2019 14:32  Staff  






Contribuir a fortalecer las capacidades locales individuales y de organizaciones, hacia la construcción de paz y el desarrollo humano en medio de un conflicto, fue el punto medular del conversatorio El enfoque de acción y construcción de paz en clave de economía social, protagonizado por la Mtra. Olga Yabur Abreo, de la Universidad Cooperativa de Colombia.

Este diálogo entre la especialista colombiana y estudiantes de la Maestría en Gestión de Empresas de economía Social, fue presentado por la Dra. Nadie Eslinda Castillo Romero, coordinadora del posgrado; y la Mtra. Mariana Reyes Gámez, coordinadora de Vinculación, Consultoría e Investigación en el Laboratorio de Innovación Económica y Social (LAINES) de la IBERO Puebla.

A lo largo del conversatorio, la psicóloga con experiencia en intervención en proyectos psicosociales en entornos de conflicto, aludió al problema con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), y en el caso de México, al conflicto con el crimen organizado y cómo la formación profesional puede contribuir a solucionar dificultades y evitar daños colaterales.

En este sentido, la Mtra. Olga Yabur comentó que no basta tener buena voluntad por ayudar, se debe tener una mirada más amplia que conlleve al hecho de ayudar sin daño. Para ello, puso como ejemplo un caso de socialización de niños y niñas que vivieron la guerra en Colombia, ejercicio que requería un trabajo multidisciplinar.

“Una acción sin daño requiere sostenibilidad financiera social, capacidad de análisis, reflexión y ajuste entre la administración y lo técnico en un proyecto, desarrollo humano y construcción de paz. Para eso, debe haber una concertación y no decisiones unilaterales, ya que los beneficiarios de esa idea será la comunidad” señaló la Mtra. Yabur Abreo.

Igualmente, destacó que ninguna comunidad empieza de cero, tienen una base o conocimiento que permite hacer una mejor intervención. “No se trata solo de poner en práctica lo aprendido en el aula, sino de salir y conocer el entorno. Sólo así se pueden generar soluciones, hay que conectar con las necesidades de las comunidades”. 
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